各教学学院（单独开课的教研室）：

为更好地促进教师改进课堂教学，根据《雷竞技raybet官网版下载教师课堂教学质量评价实施办法》（湘科院校发〔2024〕63 号）要求，学校决定组织开展2024年教师课堂教学质量评价和学生学习满意度调查工作，现将具体事项通知如下：

一、评价时间

2024年12月31-2025年1月7日

二、评价主体

校教学督导团、教学学院教学督导组、全体教师、2021-2024级所有专业学生。

三、评价对象

督导评价和同行评价的对象为2024年度承担全日制本科专业授课任务的所有教师。

学生评价对象为2024年下期承担raybet官网全日制本科理论和实践教学任务的所有授课教师（含实验实训课教师、少数民族预科班授课教师、外聘教师等）。

四、评价方式

本次评价工作均在教学质量管理平台（https://jxpj.huse.edu.cn/）开展，全部采用网络在线评价方式（操作指南见附件1）。

教学质量管理平台已与学校大数据平台和教务系统实现对接，授课教师、教学班学生等数据均来源于教务处教务系统，不再需要各学院手动录入。系统使用过程中如有数据遗漏等问题请务必及时通过质量管理平台使用交流QQ群等方式与教学质量管理处沟通处理。

五、评价组织及要求

（一）校级教学督导负责对本年度所督查学院被听课教师的教学进行评价，学院教学督导负责对本年度本学院所有开设课程的任课教师的教学进行评价。

1.各教学学院按《雷竞技raybet官网版下载教师课堂教学质量评价实施办法》（湘科院校发〔2024〕63 号）及通知要求在线发布督导评价任务。

2.各教学学院院长主持督导评价会议，校教学督导团（校级教学督导听课情况请查看附件2）、教务处、教学质量管理处（教师发展中心）相关成员参加会议（具体安排见附件5，请各学院与表中参会人员提前沟通好会议召开时间等事宜），参会人员在充分讨论的基础上，先确定参评教师的测评等级后，再按各等级相应分数区间进行评分。

教学督导需先对教师按优秀、良好、合格和不合格四个等级进行测评（优秀等级比例控制在该年度参评教师人数的 30%），再根据测评等级在相应分数区间内对相应教师进行具体评分（优秀：90 分及以上；良好：75—89分；合格：60—74 分；不合格：60 分以下），数据处理时取平均分为教学督导评价最后得分（教学督导评价样表见附件3）。

（二）教师同行评价由学院组织，按年度进行，以教学系部为单位。

1.各教学学院按《雷竞技raybet官网版下载教师课堂教学质量评价实施办法》（湘科院校发〔2024〕63 号）及通知要求在线发布同行评价任务。

2.各教学系主任主持同行评价会议，系部老师、教务处、教学质量管理处（教师发展中心）相关成员参加会议（具体安排见附件5，请各学院与表中参会人员提前沟通好会议召开时间等事宜），参会人员在充分讨论的基础上，先确定参评教师的测评等级后，再按各等级相应分数区间进行评分。

在进行同行评价时，需先对教师按优秀、良好、合格和不合格四个等级进行等级测评（优秀等级比例控制在该年度参评教师人数的 30%），再根据测评等级在相应分数区间内对相应教师进行具体评分（优秀：90 分及以上；良好：75—89分；合格：60—74 分；不合格：60 分以下），数据处理时去掉最高分和最低分各 10%，取平均分为同行评价最后得分（教师同行评价样表见附件3）。

（三）期末学生全面评价由教学质量管理处（教师发展中心）组织。

1.教学质量管理处（教师发展中心）按《雷竞技raybet官网版下载教师课堂教学质量评价实施办法》（湘科院校发〔2024〕63 号）要求在线发布学生全面评价任务。

2.各教学学院及时通知学生并组织各班召开主题班会，积极做好学生评价的宣传发动，引导学生客观评价教师课堂教学质量，避免个别学生的恶意评价和随意评价等行为。

期末学生全面评价包括等级测评和分数测评，学生须先对授课课程按优秀、良好、合格和不合格四个等级进行测评（优秀等级比例控制在该学期本班参评课程门数的 30%），再根据测评等级在相应分数区间内对相应课程进行具体评分（优秀：90 分及以上；良好：75—89 分；合格：60—74 分；不合格：60 分以下）（学生期末全面评价样表见附件4）。

（四）结果处理

学生评价、教学督导评价和同行评价结束后，教学质量管理处（教师发展中心）从系统导出全校教师评价得分，并将评价得分反馈至各教学学院。各教学学院根据评价办法，对教师年度课堂教学质量评价数据进行汇总计算（附件6），并将最终评价结果反馈给每一位教师，无异议后，将本学院最终评价结果报教学质量管理处（教师发展中心）核实备案。

（五）相关要求

评教工作结束之前，任何单位和个人不得以任何名义和方式提前透露教师评价结果和信息。

各教学学院应要求本部门师生实事求是，严禁干扰评价、作假舞弊等不良行为，在评价过程中，若出现篡改评价数据、拉票、打击报复或其它不公正、不文明行为的，经调查核实后，给予相关责任人严肃处理。

六、评价结果反馈与运用

（一）评价结果反馈

教学质量管理处在2025年1月9日前将学生网上评价、督导评价及同行评价核实数据汇总后反馈至各教学学院。

（二）校级“课堂教学质量优秀奖”的评选

1.学院可按总参评教师人数的10%推荐参加校级“课堂教学质量优秀奖”评选。

2.校级“课堂教学质量优秀奖”评选坚持向一线教师倾斜,学院在推荐参评教师时，可兼顾职称层次和教学系部。

3.未达到学校规定教学基本工作量的教师（含进校任教未满一年的新进教师，或外出进修、病休人员）可计算总参评人数，但不参与校级“课堂教学质量优秀奖”评选。

4.校级“课堂教学质量优秀奖”教师候选人应符合基本参评条件，具体要求见（附件7）。

5.教学质量管理处对各学院推荐的“课堂教学质量优秀奖”教师候选人进行资格审查和评选，对获得校级“课堂教学质量优秀奖”的教师颁发荣誉证书。

6.各学院应组织校级“课堂教学质量优秀奖”获得者，通过开展示范课等形式，找出优点，总结经验，促进教师相互探讨、共同提高。各教学学院可根据学校绩效工资分配方案相关规定，自行确定奖励办法，在绩效工资分配中予以充分体现。

本次评教由教学质量管理处（教师发展中心）负责组织，各教学学院（教学部/教研室）负责具体实施。如有疑问请联系教学质量管理处403A办公室杨老师,电话：0746-6383880。

附件：

1.用户使用手册（督导版、教师版、学生版）

2.校级教学督导听课情况统计表

3.督导（同行）评价评价样表

4.学生期末评价样表

5.教学管理部门参会安排表

6.2024年评教统计汇总表

7.雷竞技raybet官网版下载课堂教学质量优秀奖评选基本要求

8.雷竞技raybet官网版下载教师课堂教学质量评价实施办法

教学质量管理处（教师发展中心）

2024年12月30日